Corrupción y violencia relacional en educación

2026-08-24T10:22:35+02:0024-08-26|Coaching equipos y liderazgo colaborativo, Comunidades y ecosistemas colaborativos, Sentido compartido|

En los últimos meses, he colaborado en tres casos de violencia relacional, no entre alumnos y docentes, sino entre miembros del cuerpo docente: un caso en educación primaria, uno en secundaria, y uno en universitaria. Indiqué en este blog mi interés por la acción-investigación sobre corrupción y violencia relacional en este sector. Fruto de esas investigaciones comparto ahora cuatro hipótesis de trabajo que propongo al grupo de colaboradores sobre corrupción y violencia relacional en educación.

La Investigación Acción, la otra IA

2026-03-08T12:30:13+01:0008-03-26|Comunidades y ecosistemas colaborativos, Sentido compartido|

La investigación acción (IA) la entiendo como aquella disciplina híbrida que combina la investigación desde disciplinas y modelos sistémicos con la acción en aquellos campos sociales elegidos. También podemos entender la otra IA como una especie de ingeniería social que persigue el doble propósito de actuar para que otros agentes actúen. Ambas facetas son indisociables.

La tragedia de los comunes

2020-09-25T11:21:31+02:0023-09-20|Comunidades y ecosistemas colaborativos, Sentido compartido|

La tragedia de los comunes se refiere a un arquetipo presente en los sistemas humanos. El arquetipo del sistema se refiere al comportamiento primigenio e instintivo del humano, es decir, parece autónomo respecto a la persona, hay algo profundo que la impulsa a actuar de esa manera; el arquetipo encierra una dinámica causal que conduce a la crisis sistémica por deterioro irreversible del ecosistema.

La misión del sistema educativo

2021-01-24T17:35:08+01:0021-09-20|Coaching equipos y liderazgo colaborativo, Comunidades y ecosistemas colaborativos|

En este artículo trato de responder a dos preguntas: ¿qué función o misión queremos que cumpla el sistema educativo?, ¿que recursos - organización, capacidades, procesos- ponemos a disposición del sistema educativo para lograr tal misión? Avanzo algunas leyes sistémicas a tener en cuenta en todo proceso.

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