Acerca de Antonio Linares-Güemes

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Las decisiones con resultado indeseado

2020-11-07T19:01:53+01:0001-11-20|Coaching del negocio y estrategia granular, Sentido compartido|

Las decisiones con resultado indeseado describe un arquetipo en el que el agente toma decisiones cuyas consecuencias diferidas se traducen en una concatenación de disfunciones en el sistema que requieren de acciones correctoras, que a su vez se entrelazan con otras disfunciones, y así de manera repetida, hasta la crisis sistémica.

El límite al crecimiento

2020-11-07T18:37:08+01:0018-10-20|Coaching del negocio y estrategia granular, Sentido compartido|

El limite al crecimiento define un arquetipo en el que la expectativa del agente de obtener un crecimiento "como de costumbre" es interpretada por el sistema como cuando introducimos una contraseña errónea, es decir, el agente recibe un mensaje de retorno negativo lo que frustra su expectativa. El límite al crecimiento está muy próximo a la tragedia de los comunes.

La tragedia de los comunes

2020-09-25T11:21:31+02:0023-09-20|Comunidades y ecosistemas colaborativos, Sentido compartido|

La tragedia de los comunes se refiere a un arquetipo presente en los sistemas humanos. El arquetipo del sistema se refiere al comportamiento primigenio e instintivo del humano, es decir, parece autónomo respecto a la persona, hay algo profundo que la impulsa a actuar de esa manera; el arquetipo encierra una dinámica causal que conduce a la crisis sistémica por deterioro irreversible del ecosistema.

La misión del sistema educativo

2020-09-21T18:29:20+02:0021-09-20|Coaching equipos y liderazgo colaborativo, Comunidades y ecosistemas colaborativos|

En este artículo trato de responder a dos preguntas: ¿qué función o misión queremos que cumpla el sistema educativo?, ¿que recursos - organización, capacidades, procesos- ponemos a disposición del sistema educativo para lograr tal misión? Avanzo algunas leyes sistémicas necesarias de tener en cuenta en todo proceso.

El modelo como propuesta de mapa

2020-10-02T10:45:47+02:0005-08-20|Sentido compartido|

Todos los sistemas humanos se representan mediante modelos; éstos ordenan de forma visual y verbal nuestro propósito, conversaciones, acciones, capacidades, interacciones, conocimientos, comportamientos, transformaciones, valores, creencias, aprendizajes, objetivos, etc. Cada modelo diseñado hace una propuesta de valor en cuanto a principios activos o constituyentes del sistema y en cuanto a proceso de implantación se refiere.

Los modelos mentales en los sistemas humanos

2020-07-28T13:24:26+02:0025-06-20|Sentido compartido|

Los modelos mentales son la bestia negra de los sistemas humanos, hablar de ellos es como fotografiar fantasmas, de forma que acabamos poniendo otros atributos y apellidos que confirman nuestra dificultad para hablar de algo tan nuestro e invisible a nosotros: hablamos de representaciones del mundo, de filtros, de barreras o de estructuras subconscientes. Los modelos mentales se volvieron famosos desde que Peter Senge los consideró una de las cinco disciplinas del aprendizaje de las organizaciones. Los modelos mentales no nos dan de comer pero nos pueden impedir conseguir comida.

La estrategia granular

2020-06-04T11:20:47+02:0029-05-20|Coaching del negocio y estrategia granular, Coaching ejecutivo, Coaching equipos y liderazgo colaborativo|

La estrategia granular es la que cada directivo puede contar de manera fácil, la que permite mayor capilaridad y resulta fácil de asimilar por las personas clave, la que potencia el sentido y la cohesión de los equipos, la que hace fluir la energía entre los pilares clave del negocio, la que se ejecuta desde cada rol, la que conecta con la ambición y ofrece posibilidades de realización.

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